Воронежская областная детская библиотека

Популяризация научных знаний в детской библиотеке. Часть 3

Личность в науке: как рассказать биографию ученого

Научные достижения – от самых незначительных до величайших открытий – неотделимы от личности ученого. Нам известны тысячи биографий ученых, демонстрирующих, как формирование и развитие личности сказывалось, отражалось на поиске научных истин, на определение пути движения вперед, к цели познания и изучения.

В педагогике известен так называемый биографический метод обучения точным наукам, в основу которого положен принцип рассмотрения конкретных вопросов научных дисциплин через биографии людей, профессионально этими вопросами занимавшихся, сделавших открытия, повлиявшие на развитие науки и общества. Жизненные и профессиональные коллизии выдающихся ученых нередко становились причиной их гениальных открытий и достижений. По мысли педагогов, исследуя, почему ученый стал заниматься наукой и как сделал свое открытие, школьники выясняют мотивацию людей, внесших вклад в изучаемую науку, и осваивают методологию этой деятельности.

При подготовке различных мероприятий по популяризации научных знаний библиотекарь, работающий с детьми, также обращается к личности ученого, изобретателя, первооткрывателя. Как правило, на мероприятии именно библиотекарь представляет аудитории сведения о жизни и творчестве великого человека. Здесь важно не превратить текст в скучное перечисление дат и фактов, поэтому следует избегать подробного и детального изложения биографии, а также информации, которая может быть непонятна аудитории в силу возрастных и интеллектуальных особенностей. Рассказ должен быть ярким, запоминающимся, увлекательным. Для этого надо найти интересные факты, характеризующие становление личности ученого, повлиявшие на его выбор сферы деятельности, какую-либо историю или забавный случай (если есть), прямо или косвенно связанные с научным открытием, изобретением, что-то смешное или неожиданное, и обязательно использовать их при подготовке текста.

Особое внимание следует уделить детским годам, так как детям интересно читать про своих ровесников. В. Воскобойников, автор серии книг «Жизнь замечательных детей», писал: «Какими мы знаем замечательных людей? Чаще мы видим их на портретах. Оттуда на нас глядят бородатые и безбородые очень суровые люди. Хоть бы улыбнулся кто-нибудь их них, подмигнул нам! Невольно напрашивается вопрос: «Что же, они и в детстве были такими?» Ну уж нет! Вот кем-кем, а занудами они не были никогда! Наоборот!». Знакомство с такими же мальчишками и девчонками, – с их шалостями и проказами, забавными и не очень происшествиями, удачами, родительскими наказаниями, трудностями в учебе или общении, – ставшими впоследствии великими учеными, инженерами, изобретателями, мотивирует современных детей и подростков на исследовательскую, познавательную и творческую деятельность, как бы приглашая смело ступить в мир большой науки.

Более детальное погружение юных читателей в биографии деятелей науки может осуществляться при реализации индивидуальных и коллективных исследовательских проектов, посвященных различным малоизвестным научным фактам, или краеведческих проектов, направленных на исследование деятельности ученых, родившихся или связавших свою жизнь с той или иной местностью: «Вклад моих земляков в отечественную / мировую науку», «Мой земляк – изобретатель» и т. д., цель которых – выяснить биографические сведения о земляке-ученом и творчески осмыслить его научную деятельность.

Источниками биографических сведений могут выступать энциклопедии и справочники, научно-популярная и художественная литература, различные интернет-ресурсы, публикации в периодической печати, воспоминания, архивные фотографии и документы.

Изучение биографии ученого, рассмотрение тех или иных научных и технических вопросов через призму событий жизни и деятельности людей, занимавшихся их решением, является одним из эффективных способов популяризации и повышения престижа научного знания. В качестве примера можно рассмотреть биографию советского и российского ученого, космонавта Константина Петровича Феоктистова. И вдвойне примечательно в случае с Феоктистовым то, что он выбрал свою судьбу именно благодаря книге знаменитого популяризатора науки Якова Исидоровича Перельмана.

Выдающемуся ученому-инженеру, разработчику космических кораблей, космонавту Константину Петровичу Феоктистову в 2021 году исполнилось бы 95 лет.

95 лет со дня рождения Константина Петровича Феоктистова (1926-2009)

Костя Феоктистов родился в Воронеже 7 февраля 1926 года в семье бухгалтера и медицинской сестры.

Школу он окончить не успел – началась война. Отец Кости ушел добровольцем на фронт, дома осталась мать Мария Федоровна с Костей.

В 1942 году, когда немцы подходили к Воронежу, жители начали эвакуироваться. Как вспоминал сам Феоктистов, «дом у нас был свой. Забили мы окна и двери досками, взяли с собой корову и пошли вместе со всеми через Чернавский мост на левый берег и дальше на восток»... Двое суток они шли в потоке беженцев. На третий, когда мать ушла в соседнюю деревню менять вещи на еду, Константин написал ей записку, что должен быть в Воронеже, и сбежал.

Явившись в одну из войсковых частей, оборонявших город, Феоктистов заявил, что хочет сражаться с фашистами. Его направили в спецподразделение истребительного батальона Воронежского гарнизона, где готовили разведчиков-диверсантов. Выполняя боевые задания, он неоднократно переправлялся на правобережье Воронежа, занятое немцами, и добывал важные сведения о расположении огневых точек врага, о его численности и вооружении.

Как-то раз Феоктистов и его друг Валентин Выприцкий были в разведке и наткнулись на немецкий патруль. Фашисты открыли огонь, Валентина убили. В это время с нашей стороны начался обстрел, это дало Косте возможность сбежать к своим, выполнив свое разведывательное задание.

Роковым для него оказался пятый поход в разведку на правый берег. В своей автобиографической повести «Траектория жизни» К.П. Феоктистов вспоминал: «Мой следующий, пятый, поход оказался последним. На этот раз мы с мальчишкой лет четырнадцати шли по улице, один за другим, на расстоянии метров сто. Я шел впереди. Выхожу на перекресток и вижу, что по поперечной улице с двух сторон подходят патрули. Пока они меня останавливали, мой напарник успел юркнуть в подворотню. Я бежать не мог – пристрелят как миленького. Подошли. Один из них, высокий, с эсэсовскими молниями в петлицах, схватил меня за руку, что-то крича, и повел через арку во двор. Притащил к глубокой яме, поставил к ней спиной, достал пистолет… Внезапно в глазах немца что-то изменилось. Я не успел испугаться, увидел только мушку на стволе пистолета, когда немец вытянул руку и выстрелил мне в лицо. Я почувствовал будто удар в челюсть и полетел в яму. Упал удачно. Падая, перевернулся на живот и не разбился: грунт был твердый, и на дне ямы валялись осколки кирпичей. На какой-то момент я, наверное, потерял сознание, но тут же очнулся и сообразил: не шевелиться, ни звука!..» Притворившись мертвым, Феоктистов дождался, когда немцы ушли, а потом выбрался из ямы и ночью переплыл к своим, на левый берег.

Потом был военный госпиталь, где его нашла мать. Из госпиталя Мария Феоктистова вывезла раненого сына в Узбекистан. Там, в узбекском городе Коканде Костя и окончил школу – с отличием.

По правилам тех лет, если у выпускника в аттестате были одни пятерки, он мог поступать в институт без экзаменов. Феоктистов подал документы в авиационный вуз, но из-за того, что вызов на учебу ему пришел с опозданием, весь курс уже был укомплектован. Чтобы не терять год, Феоктистов подал документы в Московское высшее техническое училище имени Баумана.

Почему Феоктистов поступал именно в авиационный институт, а, не пройдя туда, – в знаменитую «бауманку»? Ответ он дал в своей книге «О космолетах»: «Мне было лет девять, когда старший брат Борис притащил домой книжку Я. Перельмана „Межпланетные полеты“… Прочитал я эту книжку, и в результате на десятом году жизни было принято твердое решение: вырасту большим, займусь созданием космических кораблей».

Феоктистов активно работал в студенческом научном обществе, участвовал в студенческих конструкторских разработках. Зачитывался работами Циолковского, слушал лекции Королева и мечтал о космосе – так постепенно формировался будущий замечательный ученый и инженер-конструктор.

Талантливого любознательного студента заметили и после успешного окончания училища в 1949 году пригласили работать в научно-исследовательский институт, занимавшийся ракетостроением. А спустя несколько лет Константин попал в особое конструкторское бюро № 1 к Сергею Королеву. Главный конструктор высоко ценил воронежца.

Феоктистов участвовал в разработке первого искусственного спутника Земли и космических кораблей типа «Восток». Молодой инженер Феоктистов днем и ночью работал в конструкторском бюро над чертежами космического корабля – корабля, на котором он сам, осуществляя свою мечту, когда-нибудь полетит в космос!

Мечта его сбылась в 1964 году. А до этого он отправил в космос Юрия Гагарина, Германа Титова и Андрияна Николаева, Павла Поповича и Валерия Быковского. Кстати, он участвовал в космическом полете, когда впервые в истории освоения космоса экипаж состоял из трех человек (командир корабля – В. Комаров, врач-космонавт – Б. Егоров).

В отличие от других космонавтов (обычно военных летчиков) Феоктистов был ученым, инженером, и космос для него был предметом не покорения, а изучения.

Многие годы работая по космической программе, Константин Петрович руководил проектированием кораблей «Восток», был ведущим разработчиком кораблей «Союз», «Союз Т», «Союз ТМ», «Прогресс», «Прогресс-М», а также орбитальных станций «Салют» и «Мир».

Воронежцы знают, любят и помнят своего выдающегося земляка. Феоктистову было присвоено звание «Почетный гражданин города Воронежа», в его честь названы улицы в Воронеже и других городах области.

Константин Петрович Феоктистов широко признан не только у нас в стране, но и во всем мире. Ему было присвоено высокое звание Героя Советского Союза, за научные и инженерные разработки доктор технических наук Феоктистов был удостоен Ленинской и Государственной премий, его избрали членом-корреспондентом Международной академии астронавтики, именем его назван кратер на обратной стороне Луны, на которой он очень хотел побывать...

К биографии К.П. Феоктистова можно обращаться при подготовке различных мероприятий, посвященных Дню космонавтики, юным героям Великой Отечественной войны, реализации различных проектов по профориентации, краеведению, популяризации науки и техники среди детей и подростков.

Викторина «Воронежский космос»

для учащихся 8-9-х классов

1. Кто из воронежцев был в первом отряде космонавтов?

К.П. Феоктистов

В.А. Дегтярев

И.Н. Аникеев

Уроженец города Лиски летчик-истребитель Иван Николаевич Аникеев входил в состав первого отряда космонавтов, был назначен дублером на полет «космонавта-2« Германа Титова, но в космос не полетел. Другому воронежцу, космонавту-испытателю Владимиру Александровичу Дегтяреву, проходившему подготовку в 1960-х годах, побывать в космосе также не пришлось.

2. На каком воронежском предприятии был создан двигатель РД-0109, который вывел на околоземную орбиту космический корабль «Восток» с Юрием Гагариным на борту?

Воронежский авиационный завод;

Воронежский механический завод;

Конструкторское бюро химавтоматики.

В 1959 году в КБХА под руководством главного конструктора С.А. Косберга был создан однокамерный жидкостный ракетный двигатель, который выводил на околоземную орбиту космический корабль «Восток», а затем все одноместные пилотируемые корабли.

3. Летчик-космонавт Константин Петрович Феоктистов прославился как:

первый человек, вышедший в открытый космос;

первый гражданский космонавт;

первый космический турист.

Доктор технических наук, профессор К.П. Феоктистов был первым гражданским космонавтом СССР (не военным летчиком) членом первого в истории освоения космоса экипажа из трех человек (вместе с Владимиром Комаровым и Борисом Егоровым).

4. Позывной нашего земляка летчика-космонавта Анатолия Васильевича Филипченко, дважды побывавшего в космосе:

«Буран»;

«Казбек»;

«Рубин».

«Рубин» – позывной летчика-космонавта Константина Петровича Феоктистова; «Казбек» – позывной летчика-испытателя Олега Викторовича Новицкого, подарившего воронежцам фотографию ночного города, сделанную из космоса. В честь позывного знаменитого земляка – космонавта А.В. Филипченко – был назван воронежский хоккейный клуб «Буран».

4. В Воронежском государственном медицинском университете существует уникальный музей, посвященный космической теме, который называется:

Музей космической биологии и медицины;

Музей космической техники и медицины;

Музей космической медицины.

Музей космической биологии и медицины им. В.В. Антипова содержит множество уникальных экспонатов, посвященных мировой истории исследования влияния факторов космического полета на живой организм.

6. Какой элемент рельефа Луны носит имя К.П. Феоктистова?

кратер;

долина;

море.

Название крупного ударного кратера (появившегося на поверхности после падения тела меньшего размера) в северном полушарии обратной стороны Луны в честь летчика-космонавта Константина Петровича Феоктистова утверждено Международным астрономическим союзом в 1970 г.

7. Имя какого воронежского писателя носит один из астероидов?

И.С. Никитина

С.Я. Маршака

Г.Н. Троепольского

В 1972 г. астероиду, открытому Крымской обсерваторией, присвоено имя выдающегося советского писателя, поэта и переводчика, уроженца Воронежа Самуила Яковлевича Маршака.

Использованная литература

  • Воскобойников В.М. Жизнь замечательных детей : книга первая / В.М. Воскобойников. – Москва : ОНИКС, 2006. – 184 с. : ил. – (Жизнь замечательных детей).
  • Книга рекордов, сенсаций и примечательных событий Воронежского края / автор-составитель В.Л. Елецких. – Воронеж : Альбом, 2009. – 128 с.
  • Полевой Ю. Константин Петрович Феоктистов // Воронежцы: знаменитые биографии в истории края / ред.-сост. Ю. Л. Полевой. – Воронеж : Кварта, 2007. – С. 416–420.
  • Хуторская Л. Воспитательный потенциал биографии ученого / Л. Хуторская, И. Маслов // Воспитание школьников. – 2004 – № 8. – С. 31-37.
  • Феоктистов К.П. Траектория жизни : Между вчера и завтра / К.П. Феоктистов.— Москва : Вагриус, 2000 . – 380 с.
  • Феоктистов К.П. О космолетах : книга о жизни и работе космонавта-инженера, диалоги о появлении первых космических кораблей, о путях и проблемах развития пилотируемых космических полетов, о космическом будущем человечества / К.П. Феоктистов, И.Н. Бубнов. — Москва : Молодая гвардия, 1982.— 207 с. — (Люди и космос).

 

Полезные советы Коллегам О библиотеке Полезные ссылки Читателям Электронный каталог Календарь