Воронежская областная детская библиотека

Пора в школу!

«Быть готовым к школе — не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе — значит быть готовым всему этому научиться», — считал детский психолог Л. А. Венгер.

Любому родителю непривычно осознавать, что его ребенок повзрослел. Поступление в школу — наиболее очевидный и волнительный этап перехода от маленького дошкольника к довольно самостоятельному школьнику. Иногда родителям сложно самим определить, готов ли ребенок к обучению в школе. На что же необходимо обратить внимание?

Существуют 4 критерия готовности ребенка к школьному обучению:

1. Интеллектуальный.

2. Психологический

3. Социальный

4. Физиологический.

Разберем каждый более подробно.

  1. Интеллектуальный.

Что же должен знать ребенок, поступая в школу? Конечно, он должен знать свой адрес, суметь рассказать о семье, назвать страну и столицу, различать геометрические фигуры,называть времена года, понимать, чем они отличаются, знать название месяцев и дней недели. Ребенок должен уметь классифицировать: найти лишнее из ряда, соотнести животных по категориям «домашние» и «дикие», — а также составить более-менее связный рассказ на заданную тему.

  1. Психологический.

Для поступления в школу и эффективного овладения знаниями ребенку необходимо быть самостоятельным, способным к самоорганизации. Он должен уметь настроить себя на рабочий лад. Большая загруженность учителей не позволяет им постоянно призывать ребенка быть включенным и контролировать степень его вовлеченности — и поступающий в школу малыш должен справляться с этим самостоятельно. Также очень важен мотивационный аспект: будущий школьник должен хотеть учиться и понимать, когда следует упорно работать, а когда отдыхать. В этом направлении родителям стоит активно работать, представлять школу в выгодном свете, не запугивать страшилками, но и не слишком приукрашивать. Отлично работают рассказы о собственном школьном детстве, развлечениях и дружеских связях.

  1. Социальный.

Поступающий в школу ребенок должен быть социализирован, уметь завязывать новые знакомства, не бояться завести разговор с учителем, задать вопрос. Важно уметь решать мелкие конфликты и сдерживать агрессию. Необходимы достаточная эмоциональная зрелость, понимание разницы общения со сверстниками и взрослыми.

  1. Физиологический.

Родителям также следует обратить внимание на физиологическое развитие ребенка. Состояние его здоровья должно давать возможность успешно проходить обучение и напряженно трудиться. Если ребенку нет еще полных 7 лет, он часто болеет ОРВИ, то возможно, стоит отложить поступление в школу на год. Особое внимание следует уделять развитию мелкой моторики, так как от нее зависит успешность обучения ребенка в образовательном учреждении. Дети, имеющие серьезные проблемы со здоровьем и инвалидность, проходят ПМПК — психолого-медико-педагогическую комиссию, которая решает, требуется ли ребенку школа особого типа или облегченная программа.

Никто не знает своего ребенка лучше, чем родители, но часто в вопросе поступления в школу на принятие решения влияют факторы стороннего характера. Например, хороший учитель набирает класс, более старшие друзья ребенка поступают в текущем году и т. д. Сомнения, возникающие у взрослых, способен развеять психолог, который проведет тестирование малыша и на основе объективных данных заключит, готов ли ребенок к школе: хорошо ли развиты его познавательные процессы (мышление, память, внимание, воображение) и мелкая моторика, достаточен ли запас знаний для прохождения обучения в школе.

Поступление в школу для ребенка и его семьи — шаг очень ответственный. Мы призываем вас не спешить и взвесить все «за» и «против», учитывая текущий уровень развития вашего малыша.

 

Рекомендуемая литература:

1. Балышева Е. Не хочу идти в школу! Советы и рекомендации родителям будущих первоклассников/ Е. Балышева. — Санкт Петербург : издательский дом «Литера», 2011. — 32 с.

2. Варченко В. Уроки логозаврии: весело и быстро готовимся к школе / В. Варченко, Л. Клетнова, А. Ларина. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. — 143 с.

3. Завязкин О. Увлекательно готовимся к школе / О. Завязкин, Е. Бондаренко, В. Вострикова. — Ростов-на-Дону : Феникс ; Донецк : издательский центр «Кредо», 2007. —144 с.

4. Иолтуховская А. Ура! Я иду в школу / А. Иолтуховская ; художники Л. Бартенев, М. Дмитриев, Е. Комракова, О. Пархаев, А. Саморезов, В. Челак, И. Шарикова. — Москва : Росмэн-Пресс, 2005. — 64 с.

5. Милосердова Г. Пособие для подготовки ребенка к школе / Г. Милосердова. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2007. — 157 с.

Полезные советы Коллегам О библиотеке Полезные ссылки Читателям Электронный каталог Календарь